第48章 种子学生

改革的春风吹拂着逐渐苏醒的大地。从一个点传播到另一个点，从一批点传到另一批点。这每个点都代表着一座城市，改革的春风令这些城市发生了翻天覆地的变化，一座座高楼如同雨后春笋一般拔地而起，冲向了蓝天白云之间。每一个城市又以它为中心，一刻一停地向周围的农村辐射着改革的光和热，影响着他们的工作、生活以及思想观念。

        改革开放之后，国家政治生活的重心彻底转移到经济上建设上来，发展经济成为重中之重。城市里很快就流行起了一种观念：经济至上；平民里很快也流行‘金钱至上’的原则：一切朝‘钱’看，钞票朝‘厚’赚。

        国家大力提倡先富带动后富，这个政策的效果很好。那些先富的人们百般炫耀，的确极大地刺激了落后的人们的神经。当人们还在用信封传递消息时，他们就已经用上了固定电话；当人们终于用上了固定电话时，他们又已经托着一个砖头大小的大哥大，在街上粗声粗气地打起了电话，派头十足，唯恐别人不认识他手中的东西。

        这些先富的总是领先在前面，让那些后面的一直追赶着他的步伐。当一个镇高楼林立时，另一个镇也总是想法设法去赶上，时代在竟争中加速朝前发展着，大刀破斧，勇往直前。在看到张金镇建起了全国闻名的服装厂后，三湖的领导就坐不住了。他也效仿地建立起了自己的印染厂，这个号称全省第一的印染企业，排起污水来也是毫不含糊；当看到张金镇建立起了全国闻名的化工厂，很快三湖也建立起了自己的制皮厂。他们不管空气是不是因为化工厂而变得难闻，不管河流是不是因为印染厂变得花花绿绿，因为制皮厂变得恶臭不堪。只要他们握着手中赚到的钱，就欣慰不已。在与上级领导的会议上，他们信心大增，底气十足，他们滔滔不绝，讲述着在上级的英明领导下，自己的改革经验和丰功伟业。他们表着决心，要誓死建立一个经济发达的太平盛世，来回报领导的器重，也为自己仕途的上升再增添一分可能。特殊时期时期狂热的鬼魂，在他们身上又得以重现。‘今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁’。他们过着功在当代，却祸在未来的日子。当然，那些所谓的祸是与他们毫不相干的，毕竟他们也活不了那么久。在他们看来，子孙的事情就留给子孙自己去处理吧，车到山前是必有路的，到时总会有一个办法能解决他们遗留的那些微不足道的问题。

        改革的春风春雨，无声无息地吹拂滋润着乡下的土地。农民们也逐渐有钱了，死沉沉地房居也逐渐脱去他土灰、油青色的外壳，逐渐变得红灿灿、白晃晃、金闪闪起来。房子做得也是越来越高，越来越精致。一座座高楼、洋楼在海山家不远处拔地而起。远远地站在那儿，俯视着海山家犹如趴在地上的茅屋。他没有要去帮它的意思，只是骄傲地立在那里，目光朝天，显示着自己的辉煌，偶尔才投来同情的与嘲笑地眼光。

        时间默默地流逝着，海山家门前的作物绿了又黄，黄了又绿。可无论如论岁月怎么变化，海山家那蓝色的茅草屋只是慢慢地破烂腐败着，丝毫没有破土而出的意思。犹如一粒坏死的种子，只能慢慢地腐烂在潮湿的泥土里。景良作为标准的啃小族的一员，他把希望的种子全寄托在孩子身上，在放纵自己玩乐的同时，理所当然地忽略了自己的居住环境，这是导致这颗蓝色的种子坏死的直接原因，即使再温暖的春风，再适合的雨露和温度，也是不可能发芽的。

        搬到茅草屋里不久，海山也转学到了天星街上的总场小学就读。入学并没有什么特别的限制，只要离得近的居民，都是可以入学的。对于学校来讲，生员越多，自然是越好的。生员越多，能申请到的财政补助就越多，收缴的报名费就越多，书本费、衣服杂费、补课费也就更多，租给门口的小吃店的租金更是越多。总之，生员多，就意味着生存和繁荣，这对学校繁荣和发展有着不可估摸的作用。

        当然，海山转学报名那天要更为顺利，当老师把他的成绩单拿到手中，眼前便是一亮。语文数学两门双百分，政：95。这个成绩，即使在教育条件相对较好的总场小学来说，都是不多见的，绝对算得上是矫矫者，属于最顶尖的那几个了。像海山这种精英学生能转来，无论对于海山，还是对于学校，自然都是皆大欢喜的事情。

        对于学校来讲，人多是目的，精英自然就是手段。通过手段达到目的，这是一个共识。而成绩优异的学生，自从学校诞生开始，就是学校的核心。一个成绩优异的学生，带给学校的荣誉是不可估量的。而这个效果更体现在高中上：一个顶尖名牌大学的产生，对学校的生员影响贡献是极为巨大，如果有这么一批精英学生，持续稳定地诞生，那学校的等级甚至可以直接提升几个档次，达到前所未有的高度，校长和老师的待遇也会水涨船高。

        任何学校都不会轻易舍弃一个精英学生。学校知道，在众多孩子中间，找出一个聪明之极的孩子是实在的不容易的。花时间精心培养一个苗子几年，更是辛苦至极的事情。有时，学校里没有什么优秀苗子可以培养，出现绝收的情况，这也是很常见的事情。这时，校领导就会把目光投出校外去别的学校去物色好苗子。找到之后再‘动之以情，晓之以理，诱之以利’，条件优渥得都不像话，就是为了争取到这个苗子或苗子家长的一句答应。对于这种挖来的苗子，校领导们绝对是国宝般地对待着，祖宗般地侍候着。所有的教育资源，都会被无限制地倾斜向这几个有数的苗子，只为他们能日后为自己学校争光，使自己教育目标能完美实现，名利双收。

        这种资源倾斜的现象无疑是伤害了众多普通学生的利益，但为了学校的长远发展，又是一种不得不采取的无奈的举动。‘有得必有失’领导的这句话说得很精辟，也很好地摆脱愧疚的阴影。‘是金子总会发光’在他们看来，金子总会自己发光来吸引淘金者。同理，孩子们也应该自己发光，去吸引老师。谁家的孩子发不了光，当然就没有理由把这些孩子当金子一样培养。难道还把朽木当成金子来熔炼不成？这样一来，朽木也会化为飞灰，对朽木本身也是一种伤害。

        领导的一番话很精辟，显得无可厚非。是啊！是金子总会发光的。你发不了光，也怨不得别人。

        长大后的海山曾腹诽过这种教育的不公平现象。但很快地他就了解到，有些孩子也根本不是那块料，把他们当金子对待，倒还真是一种痛苦的过程。从本来意愿来讲，这些不聪明的孩子也是不愿意面对更多的作业，更复杂的工式，他们只要简单地活着、玩乐就行了。

        长大的海山又仔细想：这种教育资源的倾斜跟现实社会中，混杂着权势、金钱、人情关系的一系列弱肉强食的竞争比起来，在学校里的这种几乎单纯是靠智力之间的竞争，又似乎是最公平的一个。每个学生都有每个学生的位置，发光的金子用来装饰，沉闷的青石用来铺路，这种看似不公平的现象，却又蕴含着物尽其用的真理。社会中的每个人也都有自己的位置，人们都希望着干那种高尚的工作，但那些肮脏的卑微的活儿，总是要有人来做的。如果大家都不干这些活，这个社会过不了几天就会天下大乱。

        以此来看，这种教育资源的不公平倾斜，似乎又变得名正言顺起来：人尽其才，物尽其用，仅此而已。

        小不点是9岁转到总场小学的，秀气灵动的他非常吸引老师的注意，几年的成绩单又显示他是一个极为不错的苗子，当然也只是苗子！

        种过地的农人都知道，苗子即使长得再好，也只是它的基础稍微好一点。后来的成长仍需要人的不断地呵护，要浇水，要施肥，还得时不时打打药，灭灭杂草，杀杀虫子，剪剪枝，控制控制长势。不然，任苗子这么长下去，成废材的机率也是很大的。

        十年树木，百年树人。教育人是一项长期的工作。当然，这个“废”字不见得就是毫无用处。在金钱社会下，更多地是代表人们赚钱的速度慢而已，慢了也就‘废’了。在这个慢慢成型金钱社会里就是这样，能赚很多钱的人就被称之为有价值，赚钱不多的人就会被称为垃圾。

        如果小不点现在是在高中，这种优秀的无疑会线他带来额外的照顾，祖宗般地照顾。可在小学里，资源则相对没有那么集中倾斜，因为未来充满未知。小时候成绩的好坏，与将来成绩的好坏是有着很大的出入的。特别是当恋爱的介入，一个成绩优秀的学生会有可能立马变成学渣。小时候成绩好的，长大了不一定就能好，相反，小时候成绩平平的，长大了也许就能一飞冲天。当然，这种一飞冲天这种概率也是很小的，大约也就等于双色球的单注随机中5元的概率一样，少得可怜。即便就是冲了上去，也冲不了多高，毕竟下层基础决定上层建筑，基础不打牢，上层容易飘，小时的基础也是十分重要的。

        小不点很快顺利地进了学校，不久也交到了很多好朋友。和朋友在一起的日子是很开心，尤其是作为小学生的无忧无虑的他们。在他们幼稚的思维里，是不需要考虑自己的成绩好不好，不需要考虑自己的家庭背景，只是简单地在一起玩，玩得来就玩，玩不来就散，单纯而又简单。在不知不觉的玩耍中，海山的性格慢慢地成了形，慢慢地揉进了时代的特征，也慢慢地揉进了个体家庭的特点。


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